Presentación
El Máster Universitario en Lengua Española y Literatura: Investigación y Aplicaciones Profesionales te forma para la investigación en lengua y literatura y para la enseñanza del español como lengua extranjera
Jornada de presentación (virtual) del IX Máster en Lengua Española y Literatura: Investigación y Aplicaciones Profesionales (curso 2023-2024). Celebrada el 4 de octubre de 2023 a través de la plataforma Google Meet. Para acceder al vídeo, pincha aquí
El Máster Universitario en Lengua Española y Literatura: Investigación y Aplicaciones Profesionales te formará en los aspectos teóricos y metodológicos y en los instrumentos prácticos necesarios para la orientación profesional o investigadora en el ámbito de la lengua y la literatura españolas, con particular atención al campo de la enseñanza del español como lengua extranjera.
La oferta académica pretende, de un lado, iniciarte en la investigación en lengua y literatura españolas y, de otro, vincular tu formación lingüística y literaria con algunos de los perfiles profesionales más demandados, a través de tres especialidades: Español como lengua extranjera (virtual), Estudios lingüísticos (semipresencial) y Estudios literarios (semipresencial).
Te animamos a que aproveches, además, la formación complementaria transversal y singular de la Universidad de Jaén y todas las actividades orientadas a mejorar tu proyección personal y profesional que la UJA te proporciona asociadas a esta titulación.
- Completar tu actividad formativa, de cara a tu proyección futura en las vertientes profesional e investigadora.
- Prepararte en la aplicación de los métodos de investigación a la resolución de problemas científicos concretos en el ámbito del español.
- Implicarte en los proyectos de investigación en curso.
- Orientar los conocimientos obtenidos en el grado hacia determinadas profesiones del mercado de trabajo actual en las que los conocimientos sobre lengua y literatura españolas resultan relevantes.
- Formarte como profesional experto en los problemas y teorías de los estudios lingüísticos y literarios hispánicos.
En la memoria del título puedes consultar el listado completo de competencias académicas que acredita el Máster Universitario en Lengua Española y Literatura: Investigación y Aplicaciones Profesionales por la Universidad de Jaén.
El perfil de ingreso ideal para aprovechar al máximo las oportunidades que te ofrece el Máster Universitario en Lengua Española y Literatura: Investigación y Aplicaciones Profesionales es el de una persona como tú, con interés por los estudios lingüísticos y literarios relacionados con la lengua española, así como por la enseñanza; con buena capacidad de comunicación oral y escrita, de iniciativa, de diálogo y de trabajo en grupo, así como competencias en inglés que permitan la lectura de bibliografía especializada.
Admisión: De forma específica, y para el caso de que la demanda de matrícula sea superior al número de plazas ofertadas, se establecerá una priorización en función de la formación universitaria previa, conforme al siguiente orden, y clasificado el alumnado dentro de cada categoría a partir de su expediente académico:
- Filología Hispánica y titulaciones afines.
- Resto de estudios lingüísticos y literarios (como Lingüística, Teoría de la Literatura u otras filologías).
- Otras titulaciones de artes y humanidades (como Geografía e Historia o Humanidades) y de ciencias sociales (Educación y Ciencias de la Información).
Al contar el máster con tres especialidades, se establece una reserva de plazas por especialidad de 14 estudiantes (además de los 8 correspondientes al Doble Máster en Lengua Española y Literatura: Investigación y Aplicaciones Profesionales y Máster en Profesorado en ESO, Bachillerato, F.P. o Enseñanza de Idiomas (Esp. Lengua y Literatura)). En el caso de que la demanda en una especialidad no agote la oferta, las plazas sobrantes se distribuirán equitativamente en la oferta de las especialidades restantes.
Para acceder al programa y matricularse, aquellos estudiantes que no tengan el Español como lengua materna, deberán acreditar un nivel C1 en Lengua Española (Instituto Cervantes o títulos homologados).
La preinscripción y adjudicación de plazas se realiza de forma centralizada por la Comisión del Distrito Único Andaluz, en cuya web se pueden consultar los plazos y procedimientos actualizados.
Aquí puedes encontrar la información específica de la UJA sobre los procesos de preinscripción y matrícula, sus modalidades tiempo, precios, etc.
Los primeros días de cada inicio de curso la Universidad de Jaén organiza unas Jornadas de Acogida dirigidas a los estudiantes de nuevo ingreso. Estas jornadas generales se complementan con una jornada específicamente orientada al alumnado de cada máster en la que, la coordinación del máster, antes del comienzo de las clases, realiza una sesión de recepción y orientación dirigida a los estudiantes de nuevo ingreso con el fin de mostrar los recursos, herramientas y materiales que tanto la Universidad de Jaén como el máster pone a su disposición. Igualmente se ofrece información detallada de aspectos concretos del título (profesores, tutores, coordinadores, contenidos, horarios, metodologías, ritmos de trabajo, materiales, uso de la plataforma virtual, espacios docentes, etc.).
Se prevé ampliar el sistema de tutorías tradicional incorporando diferentes figuras y actividades que permitan garantizar y canalizar un seguimiento completo del alumnado.
Los tutores serán designados entre el profesorado del curso con más experiencia. Tendrán a su cargo a un grupo de alumnos y se ocuparán de realizar un seguimiento personal y continuo de ellos, observando su aprovechamiento, progreso y resolviendo sus dudas o problemas prácticos. Con ese propósito se convocarán reuniones periódicas y se realizará una tutoría colectiva con su grupo. Al mismo tiempo, se ocuparán de trasladar a otros profesores o especialistas las cuestiones de carácter más técnico que planteen sus alumnos. En definitiva, los tutores son el medio que permite integrar al alumnado en la globalidad del curso.
Se nombrarán, asimismo, coordinadores/as de asignaturas para unificar los contenidos teórico-prácticos en la docencia de asignaturas impartidas por varios profesores. También colaborarán en las funciones de tutoría especializada de la coordinación de módulo.
La dirección del Trabajo Fin de máster es la responsable de resolver los problemas prácticos que se planteen al alumnado al realizar este trabajo. Se elegirá en función de las temáticas de los trabajos y de los intereses del alumnado. Todas las interacciones entre el alumnado y el profesorado que surjan como consecuencia de las funciones anteriores se canalizarán a través de tutorías. Estas tendrán un horario y lugar predefinido en la programación.
En cuanto a la figura de Coordinación de Máster, tendrá la función de apoyar y procurar en todo momento la mejor integración y aprovechamiento académico por parte del alumnado, sin perjuicio de la posibilidad de establecer, conforme a la decisión que en cada caso pueda tomar el Centro, programas individualizados o personalizados de tutorización. Con el fin de promover la orientación profesional a los alumnos, la coordinación se mantendrá informada e informará, a través de los estudios de egresados elaborados por la Universidad, sobre las posibles proyecciones profesionales del alumnado. En este caso, su papel será ante todo la de dinamización y orientación.
La Universidad de Jaén mantiene una política de optimización de sus recursos humanos favorecida por el tamaño de sus campus, que le permite que los servicios administrativos y de apoyo técnico y de gestión sean compartidos por todos sus títulos. Esta política de gestión coordinada de las enseñanzas que se imparten en cada uno de los campus de la Universidad de Jaén (Campus Las Lagunillas y Campus Científico-Tecnológico de Linares) permite garantizar al mismo tiempo una atención global a todos los títulos de la universidad y una atención singularizada a cada título específico, coordinando y secuenciando las necesidades de cada uno de ellos de tal manera que se optimice el trabajo de los recursos humanos asignados a los mismos.
Asimismo, la Universidad de Jaén mantiene una política de centralización en el uso de espacios que le permiten optimizar su ocupación al mismo tiempo que da respuesta a las necesidades específicas de los títulos que imparte. Este equipamiento general será utilizado parcialmente en la impartición del título de máster. Así, aunque no sea de uso específico para el alumnado del máster, es imprescindible señalar su presencia, dado que de entre todas las aulas, laboratorios y salas de informática disponibles, la Universidad especifica cada curso los espacios y franjas horarias que serán utilizadas para cada actividad formativa dentro de cada título, en función de las necesidades del mismo y en coordinación con los otros títulos que se imparten en la Universidad.
Información adicional sobre el equipamiento de la Universidad de Jaén.
Además de los recursos especificados, la Universidad de Jaén cuenta con recursos materiales y servicios adicionales que pueden agruparse en tres grandes bloques que merecen una mención especial: Biblioteca, TICs y Servicios de accesibilidad universal y de atención al alumnado con discapacidad.
Además del equipamiento general que la Universidad de Jaén pone a disposición de este máster oficial, el Departamento de Filología Española, en el ámbito del cual este máster se genera y desarrolla, cuenta con dos seminarios con veinticinco puestos cada uno que pueden y podrán ser utilizados en la docencia presencial del máster (seis asignaturas).
Información académica
Aquí encontrarás los detalles fundamentales y todos los enlaces necesarios para conocer la organización de tu máster, resumiendo y complementando la descripción recogida en la memoria del máster, donde podrás encontrar información adicional.
Distribución del plan de estudios en créditos ECTS por tipo de materia |
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TIPO DE MATERIA |
CRÉDITOS |
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Obligatorias |
24 |
|
Optativas |
24 |
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Trabajo Fin de Máster |
12 |
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Créditos totales |
60 |
Módulo I: Fundamentos Teórico-Metodológicos. (Virtual - 24 cr) (Asignaturas obligatorias)
- La enseñanza de la lengua y la literatura: bases teóricas y metodológicas e iniciación a la investigación (VIRTUAL)
- La dimensión pragmático-discursiva en el estudio del lenguaje (VIRTUAL)
- Bases teóricas y metodológicas en la enseñanza del español como lengua extranjera (VIRTUAL)
- Bases teóricas y metodológicas de la investigación literaria (VIRTUAL)
- Bases teóricas y metodológicas de la investigación gramatical (VIRTUAL)
- Elaboración de trabajos académicos (VIRTUAL)
Módulo II: Especialización (24 cr) (Asignaturas optativas)
- Especialidad en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera
- Literatura y español como lengua extranjera (VIRTUAL)
- Variedades del español (VIRTUAL)
- Enseñanza del léxico en español como lengua extranjera (VIRTUAL)
- La cultura en el aula de español como lengua extranjera (VIRTUAL)
- Gramática para docentes de español como lengua extranjera (VIRTUAL)
- Prácticas externas (más información en el enlace más abajo)
- Especialidad en Estudios Lingüísticos
- Variedades del español (VIRTUAL)
- Tipología y documentación lingüística (PRESENCIAL)
- Elaboración de material didáctico en lengua y literatura (PRESENCIAL)
- Tratamiento de información lingüística y gestión terminológica (PRESENCIAL)
- El español a partir de sus textos: léxico y fraseología (PRESENCIAL)
- El español a partir de sus textos: morfología y sintaxis (PRESENCIAL)
- Especialidad en Estudios Literarios
- Literatura y español como lengua extranjera (VIRTUAL)
- Tratamiento de textos: de la edición a la corrección (PRESENCIAL)
- Elaboración de material didáctico en lengua y literatura (PRESENCIAL)
- Literatura de tradición oral (PRESENCIAL)
- Historiografía de la literatura española (PRESENCIAL)
- Análisis e investigación literaria (PRESENCIAL)
Módulo III: Trabajo Fin de Máster (12 cr)
- Trabajo Fin de Máster (VIRTUAL)
Puede consultar la información referente al antiguo plan de estudio de este Máster, haciendo clic en el siguiente enlace (se abre una ventana nueva).
BÁSICAS
-Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
-Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
-Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
-Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
-Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
GENERALES
-Conocer en profundidad las distintas disciplinas y subdisciplinas de los campos de conocimiento del máster (lengua española y lingüística, literatura, enseñanza de español como lengua extranjera, didáctica de la lengua y la literatura).
-Comprender e integrar información compleja procedente de fuentes diversas (artículos científicos, bases de datos, Internet, etc.).
-Redactar textos profesionales (informes, presentaciones, etc.) y académicos (trabajos, artículos, etc.) con corrección y eficacia.
-Manejar las TIC relacionadas con la lengua y la literatura en el campo de la investigación, la enseñanza-aprendizaje y la comunicación.
-Aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos a los distintos entornos profesionales relacionados con los campos de conocimiento del máster.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
-Tener capacidad de análisis, síntesis y de aplicación de técnicas de aprendizaje autónomo.
-Tener capacidad de organización, planificación y trabajo en equipo.
-Ser capaz de tomar decisiones y gestionar proyectos.
-Ser capaz de una elevada comunicación oral y escrita en español y poseer conocimientos básicos de, al menos, una lengua extranjera.
-Mostrar actitud crítica basada en el conocimiento.
-Tener creatividad y ser capaz de resolver problemas.
-Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental.
-Poseer sólidos valores éticos relacionados con los derechos fundamentales del ser humano, especialmente en el caso de aquellos vinculados con la igualdad y no discriminación entre seres humanos.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
-Capacidad para identificar y seleccionar los conocimientos teóricos y metodológicos emanados de la investigación lingüística que resultan relevantes para cada contexto académico o profesional específico.
-Capacidad para identificar y seleccionar los conocimientos teóricos y metodológicos emanados de la investigación literaria que resultan relevantes para cada contexto académico o profesional específico.
-Capacidad para identificar y seleccionar los conocimientos teóricos y metodológicos emanados de la investigación en enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera que resultan relevantes para cada contexto académico o profesional específico.
-Capacidad para identificar y seleccionar los conocimientos teóricos y metodológicos emanados de la investigación en enseñanza-aprendizaje del español como primera lengua que resultan relevantes para cada contexto académico o profesional específico
-Manejar las técnicas, instrumentos y recursos necesarios para planificar, ejecutar y evaluar proyectos académicos o profesionales de excelencia en lengua española, lingüística, literatura española o enseñanza del español como primera o segunda lengua.
-Aplicar los principios, recursos y métodos de investigación en lengua española, lingüística, literatura española o enseñanza del español como primera o segunda lengua, con vistas a la elaboración, redacción y difusión de aportaciones teóricas y/o aplicadas que supongan un progreso real del conocimiento en estas disciplinas.
-Capacidad de relacionar los conocimientos adquiridos en las distintas áreas de especialización del máster con otros entornos académicos y profesionales próximos, con el fin de fomentar la interdisciplinariedad en el ámbito de la investigación, el desarrollo y la innovación.
Módulo I: Fundamentos Teórico-Metodológicos. (Virtual - 24 cr) (Asignaturas obligatorias)
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Cuatr. |
Asignatura |
Idioma |
Créditos |
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1.º |
La enseñanza de la lengua y la literatura: bases teóricas e iniciación a la investigación (VIRTUAL) |
Español |
4 |
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1.º |
La dimensión pragmático-discursiva en el estudio del lenguaje (VIRTUAL) |
Español |
4 |
|
1.º |
Bases teóricas y metodológicas en español como lengua extranjera (VIRTUAL) |
Español |
4 |
|
1.º |
Bases teóricas y metodológicas de la investigación literaria (VIRTUAL) |
Español |
4 |
|
1.º |
Bases teóricas y metodológicas de la investigación gramatical (VIRTUAL) |
Español |
4 |
|
1.º |
Elaboración de trabajos académicos (VIRTUAL) |
Español |
4 |
Módulo II: Especialización (24 cr) (Asignaturas optativas)
Especialidad en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera
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Cuatr. |
Asignatura |
Idioma |
Créditos |
|
1.º |
Español |
4 |
|
|
1.º |
Variedades del español (VIRTUAL) |
Español |
4 |
|
2.º |
Enseñanza del léxico en español como lengua extranjera (VIRTUAL) |
Español |
4 |
|
2.º |
La cultura en el aula de español como lengua extranjera (VIRTUAL) |
Español |
4 |
|
2.º |
Gramática para docentes de español como lengua extranjera (VIRTUAL) |
Español |
4 |
|
2.º |
Español |
4 |
*Toda la información sobre los criterios, objetivos y características para llevar a cabo las Prácticas externas las puede encontrar en el siguiente enlace (se abre una ventana nueva).
Especialidad en Estudios Lingüísticos
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Cuatr. |
Asignatura |
Idioma |
Créditos |
|
1.º |
Variedades del español (VIRTUAL) |
Español |
4 |
|
2.º |
Tipología y documentación lingüística (PRESENCIAL) |
Español |
4 |
|
2.º |
Elaboración de material didáctico en lengua y literatura (PRESENCIAL) |
Español |
4 |
|
2.º |
Tratamiento de información lingüística y gestión terminológica (PRESENCIAL) |
Español |
4 |
|
2.º |
El español a partir de sus textos: léxico y fraseología (PRESENCIAL) |
Español |
4 |
|
2.º |
El español a partir de sus textos: morfología y sintaxis (PRESENCIAL) |
Español |
4 |
Especialidad en Estudios Literarios
|
Cuatr. |
Asignatura |
Idioma |
Créditos |
|
1.º |
Español |
4 |
|
|
2.º |
Tratamiento de textos: de la edición a la corrección (PRESENCIAL) |
Español |
4 |
|
2.º |
Elaboración de material didáctico en lengua y literatura (PRESENCIAL) |
Español |
4 |
|
2.º |
Literatura de tradición oral (PRESENCIAL) |
Español |
4 |
|
2.º |
Historiografía de la literatura española (PRESENCIAL) |
Español |
4 |
|
2.º |
Análisis e investigación literaria (PRESENCIAL) |
Español |
4 |
Nota: Es obligatorio cursar una especialidad para obtener el título.
Módulo III: Trabajo Fin de Máster (12 cr)
|
Cuatr. |
Asignaturas |
Idioma |
Créditos |
|
1.º y 2.º |
Trabajo Fin de Máster (VIRTUAL) |
Español |
12 |
Puede consultar la información referente al antiguo plan de estudio de este Máster, haciendo clic en el siguiente enlace (se abre una ventana nueva).
Puedes consultar y descargar los horarios del Máster haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
Puedes consultar los horarios de tutoría haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva)
- Para cualquier cuestión adicional en relación al horario de tutoría, puedes contactar directamente con el profesorado a través de su correo electrónico. La información de contacto del profesorado puedes encontrarla haciendo clic aquí.
El TFM incluye la presentación de una memoria y la defensa pública del trabajo realizado de acuerdo con las especificaciones descritas en la normativa TFM específica del Máster. Revisa esta normativa y la normativa sobre los másteres oficiales de la Universidad de Jaén.
Puedes consultar y descargar información y documentos específicos para el TFM de este título haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
En un contexto de globalización de la información, de la cultura y de la sociedad en general, extender tu experiencia formativa a otras universidades españolas y extranjeras es fundamental para el desarrollo de tu currículum. Además de los programas de movilidad y de las becas y ayudas de movilidad del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, en la Universidad de Jaén te ofrecemos ayudas específicas y de movilidad, programas de desarrollo de competencias lingüísticas y oportunidades de intercambio cultural, colocándote así en la mejor situación para desenvolverte en el mercado laboral una vez termines tus estudios.
El Suplemento Europeo al Título es el documento que acompaña al título universitario de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional con la información unificada, personalizada para cada titulado universitario, sobre los estudios cursados, los resultados obtenidos, las capacidades profesionales adquiridas y el nivel de su titulación en el sistema nacional de educación superior.
Puedes obtener información sobre el procedimiento para obtenerlo haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
Formación complementaria
Ciclo de Conferencias del CEP
Además de estas actividades formativas complementarias, el Centro de Estudios de Postgrado organiza un ciclo de conferencias (consulta aquí la programación).
Orientación profesional
La Universidad de Jaén es consciente de que la práctica laboral es una parte fundamental de tu preparación como profesional, ofreciéndote una buena cantidad de opciones para el desarrollo de prácticas externas extracurriculares, nuestros programas de apoyo a las actividades de emprendimiento, o nuestro programa Ícaro. Consulta además el Plan de Apoyo a la Transferencia del Conocimiento, el Emprendimiento y la Empleabilidad de la Universidad de Jaén y sus convocatorias asociadas donde encontrarás multitud de oportunidades para facilitar tu incorporación al mundo laboral.
El Máster Universitario en Lengua española y Literatura: Investigación y Aplicaciones Profesionales de la Universidad de Jaén está diseñado con tu empleabilidad en el punto de mira, abriéndote las puertas de multitud de salidas profesionales, entre las que destacan:
- Enseñanza de español como lengua extranjera.
- Enseñanza de la lengua y la literatura españolas, dado que los contenidos académicos del máster también contribuirán a crear un cuadro de profesionales de las enseñanzas medias y superiores al ofrecer la formación, actualización y ampliación de contenidos fundamentales en su dedicación profesional.
- Investigación en lengua española y literatura, en didáctica de la lengua y la literatura y en enseñanza de español como lengua extranjera.
- Profesiones del mercado de trabajo actual en las que los conocimientos sobre lengua y literatura españolas resultan relevantes, especialmente en el mundo editorial (edición y corrección de textos, diseño y elaboración de materiales didácticos relacionados con la lengua y la literatura españolas, profesiones relacionadas la conservación y la protección del patrimonio cultural lingüístico y literario).
Coordinación y calidad
La Comisión de Coordinación Académica es el órgano colegiado de dirección y gestión académica del título, interactuando directamente con el alumnado, organizando la programación docente, el calendario y, en general, todos los procesos académicos que permitan un desarrollo óptimo de las enseñanzas. Asimismo, es la encargada de implementar los procesos de mejora continua de las enseñanzas que emanen de la aplicación del Sistema de Garantía de Calidad del título.
La Comisión de Coordinación Académica se ha fusionado con la Comisión de Garantía Interna de la Calidad del máster y asume todas las funciones de la misma a raíz de la implantación del Sistema de Garantía de Calidad del Centro de Estudios de Postgrado.
Puedes consultar y descargar la información relativa a la Comisión de Coordinación Académica del Máster haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
La Comisión de Garantía de Calidad del Centro de Estudios de Postgrado es responsable de las tareas de planificación y seguimiento del Sistema de Garantía de Calidad, creada para el diseño e implantación del SGC en el CEP-UJA.
Son funciones de esta Comisión las siguientes:
-
Verificar la planificación del SGC del Centro, de modo que se asegure el cumplimiento de los requisitos generales del Manual del SGC, de la Política de Calidad y los Objetivos del Centro y de los requisitos contemplados en los protocolos de evaluación externa de títulos (verificación, seguimiento, modificación, renovación de la acreditación), el de certificación de la implantación del sistema de garantía de calidad, así como otros que pudieran afectar al ámbito de actuación del CEP-UJA.
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Definir y revisar la política de calidad del CEP-UJA.
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Identificar y definir los objetivos estratégicos del CEP-UJA.
-
Revisar periódicamente el grado de cumplimiento de los objetivos estratégicos del CEP-UJA.
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Realizar el seguimiento de la eficacia de los procesos incluidos en el SGC, analizando los valores alcanzados en los indicadores del SGC.
-
Analizar el contenido de los informes externos de evaluación en informes internos generados en el SGC.
-
Desarrollar y aplicar los mecanismos de control y mejora de la calidad de los títulos que están bajo el alcance del CEP-UJA.
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Revisar de forma periódica el plan de mejora del CEP-UJA.
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Revisar la información relacionada con CEP-UJA que está publicada en la web.
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Recabar y analizar periódicamente información sobre las necesidades de adecuación de las infraestructuras, de los recursos materiales y de los servicios prestados, atendiendo las características propias de cada titulación.
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Velar por el cumplimiento de la normativa aplicable sobre TFM en todas sus fases, recogiendo y analizando los resultados obtenidos de la gestión de TFM y proponiendo las acciones de mejora correspondientes.
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Elaborar aquellos informes atribuidos por el sistema de garantía de calidad o por los órganos de gobierno de la Universidad de Jaén.
-
Coordinar la ejecución de la implantación, desarrollo y seguimiento del sistema de garantía de calidad del centro.
-
Realizar aquellas otras funciones atribuidas en el sistema de garantía de calidad del centro.
Puedes consultar y descargar la información relativa a la Comisión de Garantía de Calidad del CEP haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
El sistema de garantía de calidad de la Universidad de Jaén se estructura en dos niveles de responsabilidad. Por una parte, a través del Vicerrectorado con competencias que coordina los procesos de evaluación de calidad de las titulaciones, departamentos y servicios y, por otra, del Centro responsable del título, que aplica su Sistema de Garantía de Calidad.
Puedes consultar y descargar el plan de mejora de este título haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
Todos los títulos oficiales de la Universidad de Jaén están sujetos a distintos procesos de evaluación realizados desde la Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía (ACCUA). Para acceder a los informes de evaluación de esta titulación relacionados con la verificación, modificación, seguimiento y renovación de la acreditación selecciónalo en la aplicación de informes de evaluación de títulos de la ACCUA.
En el espacio Indicadores clave SGC podrás encontrar información relevante para tu titulación (resultados académicos, de inserción laboral, de movilidad…). También puedes acceder a los resultados de satisfacción pinchando aquí. Puedes completar la información accediendo al anuario estadístico de la Universidad de Jaén.
Un elemento importante en el análisis de la calidad del título son los estudios sobre la inserción laboral de los titulados de la Universidad de Jaén, en los que podrás encontrar las salidas profesionales más habituales de las personas que cursaron este máster antes que tú.
La Comisión de Coordinación Académica del Máster ejercerá aquellas funciones que le asigne el Director o Directora Académica del Máster en el ejercicio de las funciones de coordinación y organización de las enseñanzas del Máster correspondiente. En este sentido, la Comisión de Coordinación Académica podrá desarrollar, entre otras tareas, la de planificación docente, coordinación de las asignaturas del plan de estudios, seguimiento de las actividades del plan de estudios, elaboración de horarios de clases, elaboración del calendario de exámenes, presentación de propuestas de mejora, así como de cualquier otra actuación relacionada con el Sistema de Garantía de Calidad del Centro de Estudios de Postgrado que aplica el título de Máster.
Puedes consultar y descargar la información y documentos relativos a los mecanismos de coordinación docente haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
