Presentation
The Master’s Degree in Geodetic Engineering and Applied Geophysics focuses on the application of current geodetic and geophysical techniques to problems in the fields of Earth Sciences and Engineering, such as:
- Deformation of the Earth’s crust in Geodynamics
- Analysis of the subsoil in Geophysics, Geology and Environmental Sciences
- Monitoring structures (dams, bridges, tunnels, etc.) in Civil Engineering
This master’s programme offers solid training in theory and practice that equips graduates for professional and research careers.
The syllabus covers the theoretical foundations of the two disciplines, including the latest satellite geodesy and geophysics techniques. Among these techniques are GNSS, InSAR, ground-penetrating radar and electrical tomography.
Students will also explore practical applications of these techniques in real case studies in Civil Engineering (El Arenoso Dam in Córdoba, Málaga Port, etc.) and Geophysics parts of the Cordillera Bética, zone of convergence between the Eurasian and Nubian tectonic plates, etc.).
The course summary contains the full list of academic skills certified by the Master’s Degree in Geodetic Engineering and Applied Geophysics at the University of Jaén.
Applicants should have the following characteristics:
- Curiosity, intelligence, dedication
- Strong commitment to study, desire for self-improvement and perseverance
- Critical and entrepreneurial spirit
- Critical reasoning skills
- Ability to analyse and synthesise information
- Decision-making skills
- Interest in the natural world and in science and technology
- Solid training in basic sciences, numerical and abstract reasoning, spatial vision
- Thirst for knowledge and ability to identify different ways to solve problems, as well as a keen desire to inform themselves of the latest developments
- Oral and written communication skills in the languages commonly used in the international scientific community
With regard to applicants’ academic background, the following qualifications and others related to them are preferred: Bachelor’s Degree in Geomatic and Topographic Engineering; Technical Engineering Degree in Topography; Engineering Degree in Geodesy and Cartography; Double Bachelor’s Degree in Physics and Mathematics; Bachelor’s Degree in Civil Engineering; Bachelor’s Degree in Roads, Canals and Ports Engineering; Bachelor’s Degree in Mining Technology Engineering; Bachelor’s Degree in Energy Resource Engineering; Technical Engineering Degree in Mining and Engineering Degree in Mining; Bachelor’s Degree in Geology. If the applicant possesses the desirable characteristics listed above, they will have no problem adapting to the programme even if their previous qualifications are in a slightly less relevant area such as Computer Engineering or Telecommunications Engineering.
Applicants should hold an official Bachelor’s degree or have qualified as an Architect, Engineer, Technical Architect, Graduate Engineer or Technical Engineer.
The following qualifications are considered relevant to this programme:
- Bachelor’s Degree in Geomatic and Topographic Engineering
- Technical Engineering Degree in Topography
- Engineering Degree in Geodesy and Cartography
- Bachelor’s Degree in Physics
- Bachelor’s Degree in Mathematics
- Bachelor’s Degree in Civil Engineering
- Engineering Degree in Roads, Canals and Ports
- Bachelor’s Degree in Mining Technology Engineering
- Bachelor’s Degree in Energy Resource Engineering
- Technical Engineering Degree in Mining
- Engineering Degree in Mining
- Bachelor’s Degree in Geology
The University of Jaén is part of the Andalusian Single District, which oversees the admission procedures for access to bachelor’s and master’s degree programmes. You can find detailed, up-to-date information about admission to the master’s programme here (opens in a new window).
Once you have been assigned a place, you must complete your enrolment according to the procedure established annually. You can consult the procedure and other information about enrolment and other relevant procedures here (opens in a new window).
Los primeros días de cada inicio de curso la Universidad de Jaén organiza unas Jornadas de Acogida dirigidas a los estudiantes de nuevo ingreso. Estas jornadas generales se complementan con una jornada específicamente orientada al alumnado de cada máster en la que, la coordinación del máster, antes del comienzo de las clases, realiza una sesión de recepción y orientación dirigida a los estudiantes de nuevo ingreso con el fin de mostrar los recursos, herramientas y materiales que tanto la Universidad de Jaén como el máster pone a su disposición. Igualmente se ofrece información detallada de aspectos concretos del título (profesores, tutores, coordinadores, contenidos, horarios, metodologías, ritmos de trabajo, materiales, uso de la plataforma virtual, espacios docentes, etc.).
Se prevé ampliar el sistema de tutorías tradicional incorporando diferentes figuras y actividades que permitan garantizar y canalizar un seguimiento completo del alumnado.
Los tutores serán designados entre el profesorado del curso con más experiencia. Tendrán a su cargo a un grupo de alumnos y se ocuparán de realizar un seguimiento personal y continuo de ellos, observando su aprovechamiento, progreso y resolviendo sus dudas o problemas prácticos. Con ese propósito se convocarán reuniones periódicas y se realizará una tutoría colectiva con su grupo. Al mismo tiempo, se ocuparán de trasladar a otros profesores o especialistas las cuestiones de carácter más técnico que planteen sus alumnos. En definitiva, los tutores son el medio que permite integrar al alumnado en la globalidad del curso.
Se nombrarán, asimismo, coordinadores/as de asignaturas para unificar los contenidos teórico-prácticos en la docencia de asignaturas impartidas por varios profesores. También colaborarán en las funciones de tutoría especializada de la coordinación de módulo.
La dirección del Trabajo Fin de máster es la responsable de resolver los problemas prácticos que se planteen al alumnado al realizar este trabajo. Se elegirá en función de las temáticas de los trabajos y de los intereses del alumnado. Todas las interacciones entre el alumnado y el profesorado que surjan como consecuencia de las funciones anteriores se canalizarán a través de tutorías. Estas tendrán un horario y lugar predefinido en la programación.
En cuanto a la figura de Coordinación de Máster, tendrá la función de apoyar y procurar en todo momento la mejor integración y aprovechamiento académico por parte del alumnado, sin perjuicio de la posibilidad de establecer, conforme a la decisión que en cada caso pueda tomar el Centro, programas individualizados o personalizados de tutorización. Con el fin de promover la orientación profesional a los alumnos, la coordinación se mantendrá informada e informará, a través de los estudios de egresados elaborados por la Universidad, sobre las posibles proyecciones profesionales del alumnado. En este caso, su papel será ante todo la de dinamización y orientación.
You will find more information about material resources and services here.
Academic Information
Aquí encontrarás los detalles fundamentales y todos los enlaces necesarios para conocer la organización de tu máster, resumiendo y complementando la descripción recogida en la memoria del máster, donde podrás encontrar información adicional.
| TIPO DE MATERIA | CRÉDITOS |
| Obligatorias | 30 |
| Optativas | 18 |
| Prácticas Externas | 6 |
| Trabajo fin de Máster | 6 |
| Créditos Totales | 60 |
Distribución del Plan de Estudios en créditos ECTS por tipo de materia
BASIC
- Possess and understand knowledge providing a foundation or opportunity to develop and/or apply ideas in an original manner, particularly in research contexts.
- Apply the knowledge acquired and develop an ability to solve problems in new or unfamiliar settings within broader (or multidisciplinary) contexts related to their area of study.
- Integrate knowledge and tackle complex judgements on the basis of information which may be incomplete or limited, including reflections on social and ethical responsibilities linked to the application of this knowledge and judgements.
- Communicate conclusions and knowledge and the underlying reasons informing them to expert and non-expert audiences clearly and unambiguously.
- Undertake self-directed or independent study.
GENERAL
- Be able to participate in multidisciplinary teams to design and develop scientific and/or professional field projects and experiments.
- Be able to use advanced statistical analysis as a tool for management and research.
- Be able to handle databases and specialist software.
- Be able to use advanced instruments and methods for observing the Earth, as well as information obtained via indirect methods.
- Be able to implement experimental designs and work plans and to apply techniques, protocols and strategies skilfully to obtain information about the natural environment.
- Be able to critically analyse scientific articles and technical reports.
- Be able to interpret experimental results in relation to accepted theories, establish hypotheses using the scientific method and defend them convincingly.
- Be able to produce excellent work.
- Be able to make effective decisions in their professional and/or research work.
- Be aware of the need to promote scientific, technological, social and cultural progress in academic and professional contexts as part of a knowledge society.
SOFT SKILLS
- Be able to manage, analyse and summarise information.
- Be able to organise, plan and carry out group work.
- Be able to communicate correctly in their mother tongue both orally and in writing.
- Be able to understand and analyse scientific documents written in a foreign language in detail.
- Adopt a critical stance based on knowledge.
- Be able to use information and communication tools to address and resolve new problems in contexts related to these areas of study.
- Be able to adapt to new situations and be flexible in their decision-making.
- Possess solid ethical values in relation to fundamental human rights, particularly those linked to equality and non-discrimination.
- Develop active job searching strategies and entrepreneurial skills.
SPECIFIC SKILLS
- Apply advanced mathematical procedures to studies in satellite geodesy and geophysics applied to engineering and geology.
- Perform diagnoses in these specific fields.
- Plan and manage the available resources according to the basic principles of efficiency, quality and risk prevention.
- Select the appropriate instruments and IT resources for each study and use them correctly.
- Produce a clear, concise report of the results of their project and the conclusions reached.
- Acquire valuable research experience for future work in R&D&I in their field.
- Be able to explain the basic structure and operation of communications systems.
- Be familiar with the use and application of precision geodetic instruments.
- Be able to assess the quality of GNNS positioning in an experimental context.
- Recognise geomorphological systems and geomorphological evidence of tectonic activity in the field and on digital images.
- Be familiar with approaches to evaluating and preventing natural hazards.
- Forecast and estimate ground surface displacement based on geological data to design regional and local studies.
- Possess basic knowledge of how to operate and programme computers, operating systems and software used in engineering.
- Be able to apply digital image processing techniques and analyse spatial information from satellite sensors.
- Be able to apply knowledge of the Earth’s physical characteristics and force fields to interpret natural phenomena.
- Be able to interpret seismic deformations caused by displacement of the Earth’s crust and/or its sedimentary cover.
| Curso | Asignatura | Tipo |
| 1 | Telecomunicación y teoría de la señal | Obligatoria |
| 1 | Programación avanzada en ingeniería geomática | Obligatoria |
| 1 | Dinámica terrestre | Obligatoria |
| 1 | Métodos y técnicas de exploración geofísica | Obligatoria |
| 1 | Instrumentación y mediciones geodésicas de alta precisión | Obligatoria |
| 1 | Posicionamiento y navegación GNSS | Obligatoria |
| 1 | Monitorización y control geodésico de deformaciones | Optativa |
| 1 | GGOS: sistema de observación geodésico global | Optativa |
| 1 | Técnicas geofísicas aplicadas al medio natural y a las aguas subterráneas | Optativa |
| 1 | Prospección gravimétrica | Optativa |
| 1 | Procesado avanzado de datos GNSS aplicado a la geodinámica | Optativa |
| 1 | InSAR: interferometría radar de satélite | Optativa |
| 1 | Prácticas externas | Prácticas externas |
| 1 | Trabajo fin de Máster | TFM |
Puedes consultar y descargar la información y documentos relativos al calendario y horarios de este título haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
El TFM incluye la presentación de una memoria y la defensa pública del trabajo realizado de acuerdo con las especificaciones descritas en la normativa TFM específica del Máster. Revisa esta normativa y la normativa sobre los másteres oficiales de la Universidad de Jaén.
Puedes consultar y descargar la información y documentos relativos al Trabajo Fin de Máster de este título haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
In a context in which information, culture and society in general are increasingly globalised, extending your training experience to other Spanish and foreign universities is key to developing your CV. As well as the mobility programmes and mobility scholarships & grants from the Ministry of Education, Culture and Sport, the University of Jaén offers specific mobility grants, language skills programmes and opportunities for cultural exchange, improving your employability and putting you in the best possible position when you enter the labour market after completing your studies.
Enseñanzas extinguidas:
- Máster Universitario en Geodesia por Satélites y Geofísica Aplicadas a la Ingeniería y Geología por la Universidad de Jaén
Tablas de adaptación (consulte en el siguiente enlace las tablas de adaptación)
Procedimiento de adaptación (consulte en el siguiente enlace la normativa para la adaptación de estudios establecida por la Universidad de Jaén)
El Suplemento Europeo al Título es el documento que acompaña al título universitario de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional con la información unificada, personalizada para cada titulado universitario, sobre los estudios cursados, los resultados obtenidos, las capacidades profesionales adquiridas y el nivel de su titulación en el sistema nacional de educación superior.
Puedes obtener información sobre el procedimiento para obtenerlo haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
Complementary Study Programs
The University of Jaén is committed to an integral training of its students. On this page you will find complementary training activities that will allow you to configure a comprehensive curriculum that favors your employability and your professional and personal development. Check this page regularly because the information is continuously updated.
There are no programs of complementary studies that match the specified filter criteria.
Career Guidance
La Universidad de Jaén es consciente de que la práctica laboral es una parte fundamental de tu preparación como profesional, ofreciéndote una buena cantidad de opciones para el desarrollo de prácticas externas extracurriculares, nuestros programas de apoyo a las actividades de emprendimiento, o nuestro programa Ícaro. Consulta además el Plan de Apoyo a la Transferencia del Conocimiento, el Emprendimiento y la Empleabilidad de la Universidad de Jaén y sus convocatorias asociadas donde encontrarás multitud de oportunidades para facilitar tu incorporación al mundo laboral.
- Architect
- Engineer
- Graduate engineer
- Technical architect
- Technical engineer, especially for relevant qualifications such as Bachelor’s Degree in Geomatic and Topographic Engineering
- Technical Engineering Degree in Topography
- Engineering Degree in Geodesy and Cartography
- Bachelor’s Degree in Civil Engineering
- Engineering Degree in Roads, Canals and Ports
- Bachelor’s Degree in Mining Technology Engineering
- Bachelor’s Degree in Mathematical Sciences
- Technical Engineering Degree in Mining and Mining Engineering
- Bachelor’s Degree in Geology and Bachelor’s Degree in Physical Sciences
Coordination and Quality
La Comisión de Coordinación Académica es el órgano colegiado de dirección y gestión académica del título, interactuando directamente con el alumnado, organizando la programación docente, el calendario y, en general, todos los procesos académicos que permitan un desarrollo óptimo de las enseñanzas. Asimismo, es la encargada de implementar los procesos de mejora continua de las enseñanzas que emanen de la aplicación del Sistema de Garantía de Calidad del título.
La Comisión de Coordinación Académica se ha fusionado con la Comisión de Garantía Interna de la Calidad del máster y asume todas las funciones de la misma a raíz de la implantación del Sistema de Garantía de Calidad del Centro de Estudios de Postgrado.
Puedes consultar y descargar la información relativa a la Comisión de Coordinación Académica del Máster haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
La Comisión de Garantía de Calidad del Centro de Estudios de Postgrado es responsable de las tareas de planificación y seguimiento del Sistema de Garantía de Calidad, creada para el diseño e implantación del SGC en el CEP-UJA.
Son funciones de esta Comisión las siguientes:
-
Verificar la planificación del SGC del Centro, de modo que se asegure el cumplimiento de los requisitos generales del Manual del SGC, de la Política de Calidad y los Objetivos del Centro y de los requisitos contemplados en los protocolos de evaluación externa de títulos (verificación, seguimiento, modificación, renovación de la acreditación), el de certificación de la implantación del sistema de garantía de calidad, así como otros que pudieran afectar al ámbito de actuación del CEP-UJA.
-
Definir y revisar la política de calidad del CEP-UJA.
-
Identificar y definir los objetivos estratégicos del CEP-UJA.
-
Revisar periódicamente el grado de cumplimiento de los objetivos estratégicos del CEP-UJA.
-
Realizar el seguimiento de la eficacia de los procesos incluidos en el SGC, analizando los valores alcanzados en los indicadores del SGC.
-
Analizar el contenido de los informes externos de evaluación en informes internos generados en el SGC.
-
Desarrollar y aplicar los mecanismos de control y mejora de la calidad de los títulos que están bajo el alcance del CEP-UJA.
-
Revisar de forma periódica el plan de mejora del CEP-UJA.
-
Revisar la información relacionada con CEP-UJA que está publicada en la web.
-
Recabar y analizar periódicamente información sobre las necesidades de adecuación de las infraestructuras, de los recursos materiales y de los servicios prestados, atendiendo las características propias de cada titulación.
-
Velar por el cumplimiento de la normativa aplicable sobre TFM en todas sus fases, recogiendo y analizando los resultados obtenidos de la gestión de TFM y proponiendo las acciones de mejora correspondientes.
-
Elaborar aquellos informes atribuidos por el sistema de garantía de calidad o por los órganos de gobierno de la Universidad de Jaén.
-
Coordinar la ejecución de la implantación, desarrollo y seguimiento del sistema de garantía de calidad del centro.
-
Realizar aquellas otras funciones atribuidas en el sistema de garantía de calidad del centro.
Puedes consultar y descargar la información relativa a la Comisión de Garantía de Calidad del CEP haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
Puedes consultar y descargar los documentos relativos a la desaparecida Comisión de Garantía Interna de la Calidad del Máster haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
El Sistema de Garantía de Calidad del Centro de Estudios de Postgrado establece mecanismos para definir, aprobar y revisar de forma periódica la política de calidad y objetivos estratégicos del mismo, alineados con la estrategia de la Universidad de Jaén. Asimismo, el objeto del Sistema de Garantía de Calidad implantado en el Centro de Estudios de Postgrado es generar confianza en la institución y en su capacidad para proporcionar una formación que garantice satisfacer las necesidades y expectativas de los estudiantes y la sociedad. Esta confianza estará sustentada en la transparencia de la información pública y la rendición de cuentas.
El alcance del Sistema de Garantía de Calidad del CEP-UJA incluye a todos los títulos oficiales de la Universidad de Jaén asignados al Centro de Estudios de Postgrado.
Puedes consultar y descargar el plan de mejora de este título y, en su caso, otros documentos relativos al SGIC haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
Todos los títulos oficiales de la Universidad de Jaén están sujetos a distintos procesos de evaluación realizados desde la Dirección de Evaluación y Acreditación (DEVA) de la Agencia Andaluza del Conocimiento. Para acceder a los informes de evaluación de esta titulación relacionados con la verificación, modificación, seguimiento y renovación de la acreditación, selecciónalo en la aplicación de informes de evaluación de títulos de la DEVA.
Puedes consultar y descargar los informes relativos al título haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
En las secciones “Estudiantes” y “Satisfacción de los grupos de interés” del anuario estadístico de la Universidad de Jaén podrás encontrar información relevante para tu titulación como el número de estudiantes de nuevo ingreso, los resultados académicos o el grado de satisfacción del alumnado con tu titulación.
Puedes consultar y descargar más información específica de este título haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).
Un elemento importante en el análisis de la calidad del título son los estudios sobre la inserción laboral de los titulados de la Universidad de Jaén, en los que podrás encontrar las salidas profesionales más habituales de las personas que cursaron este máster antes que tú.
La Comisión de Coordinación Académica del Máster ejercerá aquellas funciones que le asigne el Director o Directora Académica del Máster en el ejercicio de las funciones de coordinación y organización de las enseñanzas del Máster correspondiente. En este sentido, la Comisión de Coordinación Académica podrá desarrollar, entre otras tareas, la de planificación docente, coordinación de las asignaturas del plan de estudios, seguimiento de las actividades del plan de estudios, elaboración de horarios de clases, elaboración del calendario de exámenes, presentación de propuestas de mejora, así como de cualquier otra actuación relacionada con el Sistema de Garantía de Calidad del Centro de Estudios de Postgrado que aplica el título de Máster.
Puedes consultar y descargar la información y documentos relativos a los mecanismos de coordinación docente haciendo clic aquí (se abre en una ventana nueva).