La principal finalidad del encuentro es dotar al profesorado en ejercicio y en formación inicial de estrategias, destrezas y recursos para fomentar el interés y la implicación del alumnado y potenciar el aprendizaje y el desarrollo de competencias, especialmente en ciencias y matemáticas.

Con esta finalidad los objetivos del encuentro son: reflexionar sobre los principales problemas que encontramos hoy en día en las aulas, con objeto de participar en el análisis y valoración de estrategias y recursos para superarlos; analizar y contrastar el impacto que el uso de distintas metodologías tiene sobre el aprendizaje del alumnado y el desarrollo de competencias; conocer qué metodologías se están promoviendo en Europa para afrontar el descenso del interés por el aprendizaje del alumnado y favorecer el desarrollo de competencias; conocer experiencias significativas de formación y desarrollo de profesorado en Europa; identificar las principales características, ventajas y desafíos del aprendizaje por investigación y el aprendizaje por proyectos y desarrollar competencias docentes que permitan la utilización de metodologías que favorecen el pensamiento crítico y el desarrollo de competencias en el alumnado.

Y los contenidos: aproximación al aprendizaje por investigación: generando oportunidades; preguntas para fomentar el aprendizaje significativo; guía y diseño de tareas abiertas; construir sobre lo que el alumnado ya sabe; asegurar interacciones constructivas en el aula; aprendizaje de conceptos por investigación; integrar la evaluación formativa en el aula; modelización/trabajo colaborativo y diseño de proyectos para un aprendizaje por investigación en matemáticas y ciencias.